Detailpagina voor onderwerp
Deze pagina geeft informatie over het onderwerp http://data.lblod.info/id/besluiten/ceef4b51-19b4-4cc3-ba28-a066b8ae64b1 weer, door relaties en details te tonen.
Eigenschappen en relaties
Directe links van het onderwerp.
| Eigenschap | Waarde |
|---|---|
| Artikel 1De gemeenteraad wacht de evaluatie van de 'stuurgroep Essen Leest' en de evaluatie van het project af. | |
| http://data.lblod.info/id/bestuursorganen/c3ed1a050cbff279bd9a451fc080d61f4030a97247cc70b6b3ca8bc23f136077 | |
| fc21b2c0-cbda-11ee-a56a-97bc9fd411a0 | |
| http://data.lblod.info/artikels/7abf6b63-de1e-4b0a-a395-553849312f30 | |
| B.5a Essen leest (zonder drempels) | |
| B.5a Essen leest (zonder drempels) | |
| http://data.lblod.info/id/behandelingen-van-agendapunten/62909FBEAC02B40009000003 | |
| Essen leest (zonder drempels) | |
| Essen leest (zonder drempels) | |
| De gemeenteraad, Gelet op het Decreet Lokaal Bestuur van 22 december 2017;Gelet op het toegevoegd punt “Essen leest (zonder drempels)” dat door raadsleden Geert Vandekeybus en Anne Somers conform de voorschriften werd ingediend;Overwegende dat het project “Essen leest !” waarbij de Essense basisscholen samenwerken met de gemeentelijke bibliotheek een succes is;Overwegende dat kinderen op school boeken kunnen uitlenen, op dezelfde manier als in de bib;Overwegende dat via de wisselcollecties de scholen over een groter, rijker en interessanter aanbod beschikken dan voordien; Overwegende dat op die manier ook de kinderen en gezinnen bereikt worden die zelf niet de weg naar de gemeentelijke bibliotheek zouden vinden; Overwegende dat daarbij soms evenwel op een drempel gestoten wordt: Overwegende dat de geldende uitleentermijnen niet zo goed op de werking van de scholen (met soms langere vakanties) zijn afgestemd; Overwegende dat wie boeken te lang bijhoudt een boete moet betalen (0,10 euro per boek per dag) en zolang die niet betaald is, geen nieuwe boeken kunnen worden uitgeleend;Overwegende dat als een kind geen boek meekrijgt, omdat een boete niet betaald is, een groot risico ontstaat dat het nooit meer opnieuw van de bibliotheek gebruik zal maken; Overwegende dat het immers erg stigmatiserend is om op school te horen te krijgen dat er een boete uitstaat; Overwegende dat ouders die het financieel zwaarder hebben ook hun kinderen niet meer gaan toelaten om een boek uit te lenen om zo de boetes te vermijden; Overwegende dat daarom in het reglement van de bibliotheek enkele wijzigingen zouden moeten worden aangebracht: ·Voor boeken die via de school worden uitgeleend wordt de uitleentermijn voor de duur van de schoolvakanties geschorst. Dat neemt niet weg dat ook tijdens de vakantie de boeken via de hoofdbibliotheek mogen worden ingeleverd. ·Voor kinderen beneden 12 jaar die boeken te lang uitlenen wordt geen boete meer aangerekend en ook wie een boete heeft uitstaan kan toch nog boeken uitlenen via de school. Overwegende dat de gemeenteraad niet kan beslissen over aangelegenheden van de bib zonder het advies van de beheerraad;Overwegende het voorstel om het voornemen uit te spreken en het dan aan de beheerraad voor te leggen; Gehoord de toelichting door raadslid Geert Vandekeybus; Gehoord schepen Helmut Jaspers die antwoordt dat het project inderdaad veel bijgebracht heeft naar leesbevordering. Hij stelt dat de evaluatie is bemoeilijkt door corona en omdat het project nog maar 8 maanden bezig is. Hij licht toe dat het project wel eindigt, maar dat het opgenomen wordt in de reguliere werking. Hij stelt dat een aantal onvolkomenheden en bijsturingen nog moeten gebeuren en dat de problematiek van de boetes en termijnen al een aantal keer werd besproken op de stuurgroep. Hij stelt dat binnen de beheerraad ook reeds werd bekeken om naar Nederlands model de hele bibliotheek boetevrij te maken, maar daar is nog onenigheid over. Hij stelt voor de evaluatie van het project af te wachten. Hij stelt dat recent werd overgeschakeld naar andere software, waarbij ook een paar onvolkomenheden moeten worden verholpen. Hij zegt dat hierbij steeds de nodige soepelheid aan de dag is gelegd, dat er nog geen enkele boete werd toegepast en dat de boetes manueel gereset werden. Hij stelt geen weet te hebben van ontleenkaarten van kinderen die geblokkeerd zouden zijn. Hij stelt dat ieder kind elke keer een boek heeft kunnen ontlenen. Hij zegt dat de uitleentermijn vier weken is, die twee keer verlengd kan worden tot bijna drie maanden zonder een aanmaning of boete en dat er geen enkele vakantieperiode zo lang is.Hij stelt dat leesbevordering de doelstelling is en dat langere uitleenperiodes dus ingaan tegen de geest van leesbevordering, het is ook niet klantvriendelijk omdat het boek dan de hele tijd niet uitleenbaar is aan anderen. Hij stelt in overleg met de bibliothecaris geen voorstander te zijn voor het opschorten van de termijnen voor de schoolbibliotheek omdat deze immers deel uitmaakt van de gemeentelijke bibliotheek en niet een apart geheel vormt. Hij stelt dat er in heel het traject nog meer aandacht zal moeten gaan aan het meegeven van de boeken naar huis door de leerkrachten, het is immers net de bedoeling van dit project dat de kinderen de boeken mee naar huis nemen, het is ook niet de bedoeling dat de leerkrachten de kaartjes ophalen en in de klas houden. Hij besluit dat er dus nog een aantal aanpassingen nodig zijn. Hij zegt dat de boeken in de zomervakantie gewoon in de hoofdbibliotheek kunnen binnengebracht worden en dat het feit van een aanmaning krijgen inderdaad niet stigmatiserend mag werken, want dat het de bedoeling is dat er zoveel mogelijk kinderen aan boord blijven en dat het traject verder uitgerold wordt. Hij deelt verder de bekommernis maar acht het niet als genoeg om alles nu al te veranderen. Hij wenst eerst de evaluatie af te wachten en de bespreking in de beheerraad. Hij doet hierbij ook een oproep aan alle vertegenwoordigers om wat meer aanwezig te zijn want de laatste keer was er maar drie of vier personen.Gehoord raadslid Geert Vandekeybus die stelt dat evaluatie belangrijk is en dat zij op school beslist hebben om elk jaar de Igean toetsen te doen. Hij stelt dat het project na twee jaar nu goed aan het draaien is, maar hij stelt dat ze echt resultaat willen zien bij de kinderen en dat de testen hierbij een zinvol instrument zijn om het resultaat te meten zodanig dat de scholen ook een stuk gemotiveerd blijven om de wijkbibliotheek te gebruiken. Hij stelt dat het zonde is dat de scholen ervoor zorgen dat de boeken terug in de bib zitten en dat dit zonde is omdat het net de bedoeling is dat de leerlingen drie à vier boeken meenemen omdat de vakantie net het moment is om te lezen. Hij merkt op dat scholen anders handelen en best heel helder vanuit de steungroep Essen Leest gecommuniceerd wordt hierover. Hij benadrukt nogmaals dat het boetesysteem echt niet fijn is, dat leerlingen dit zien van elkaar, dat leerlingen worden uitgelachen. Hij stelt dat hij drie ouders op bezoek heeft gehad en gezegd dat hij de boete wel zal betalen als ze geïnd wordt, want het is correct, de boetes zijn nog niet geïnd.Hij hoopt dat er heel goed wordt gekeken of een min 12-jarige wel een boete moet krijgen. Hij stelt dat de reden dat de scholen de boeken niet meegeven is omdat als het kwijt is zij het moeten betalen. Hij hoopt oprecht dat dit goed wordt besproken, ook met de stuurgroep. Hij vindt het fijn dat er een blijvende evaluatie wordt vooropgesteld, en dit niet losgelaten wordt, de scholen kunnen een verschil maken, maar moeten volgens hem een beetje verplicht worden om dit verschil te blijven maken.Gehoord schepen Helmut Jaspers die antwoordt dat het in Antwerpen ook nog niet lang ingevoerd is, dus hij stelt voor om ook die evaluatie af te wachten. Hij wil het best nakijken, maar ook de discussie voeren om dat het ook gaat over een attitude aanleren om naar de bib te gaan en zelf het kaartje bij te houden, daarbij hebben de school en de bib ook een opdracht; Gehoord raadslid Geert Vandekeybus die antwoordt dat schepen Helmut Jaspers daarin gelijk heeft, maar dat het probleem is dat de scholen, en hij geeft aan niet te praten voor alle scholen, juist naar de andere kant gaan en zeggen dit te willen vermijden en dan wordt net in de leesbevordering ingebroken en dat moet vermeden worden. Hij stelt dat schepen Helmut Jaspers qua visie en attitude volledig gelijk heeft en hij staat er volledig achter. Hij besluit dat het een schitterend project is;Gehoord raadslid Kirsten Tobback die stelt dat het een prachtig project is, maar dat haar ervaring als leerkracht is dat men te weinig overzicht heeft over wie welk ontleend heeft en wanneer dat verloopt om gericht kinderen te kunnen aanspreken;Gehoord schepen Helmut Jaspers die antwoordt deze punten te zullen meenemen in de evaluatie; Na beraadslaging ; | |
| De gemeenteraad, Gelet op het Decreet Lokaal Bestuur van 22 december 2017;Gelet op het toegevoegd punt “Essen leest (zonder drempels)” dat door raadsleden Geert Vandekeybus en Anne Somers conform de voorschriften werd ingediend;Overwegende dat het project “Essen leest !” waarbij de Essense basisscholen samenwerken met de gemeentelijke bibliotheek een succes is;Overwegende dat kinderen op school boeken kunnen uitlenen, op dezelfde manier als in de bib;Overwegende dat via de wisselcollecties de scholen over een groter, rijker en interessanter aanbod beschikken dan voordien; Overwegende dat op die manier ook de kinderen en gezinnen bereikt worden die zelf niet de weg naar de gemeentelijke bibliotheek zouden vinden; Overwegende dat daarbij soms evenwel op een drempel gestoten wordt: Overwegende dat de geldende uitleentermijnen niet zo goed op de werking van de scholen (met soms langere vakanties) zijn afgestemd; Overwegende dat wie boeken te lang bijhoudt een boete moet betalen (0,10 euro per boek per dag) en zolang die niet betaald is, geen nieuwe boeken kunnen worden uitgeleend;Overwegende dat als een kind geen boek meekrijgt, omdat een boete niet betaald is, een groot risico ontstaat dat het nooit meer opnieuw van de bibliotheek gebruik zal maken; Overwegende dat het immers erg stigmatiserend is om op school te horen te krijgen dat er een boete uitstaat; Overwegende dat ouders die het financieel zwaarder hebben ook hun kinderen niet meer gaan toelaten om een boek uit te lenen om zo de boetes te vermijden; Overwegende dat daarom in het reglement van de bibliotheek enkele wijzigingen zouden moeten worden aangebracht: ·Voor boeken die via de school worden uitgeleend wordt de uitleentermijn voor de duur van de schoolvakanties geschorst. Dat neemt niet weg dat ook tijdens de vakantie de boeken via de hoofdbibliotheek mogen worden ingeleverd. ·Voor kinderen beneden 12 jaar die boeken te lang uitlenen wordt geen boete meer aangerekend en ook wie een boete heeft uitstaan kan toch nog boeken uitlenen via de school. Overwegende dat de gemeenteraad niet kan beslissen over aangelegenheden van de bib zonder het advies van de beheerraad;Overwegende het voorstel om het voornemen uit te spreken en het dan aan de beheerraad voor te leggen; Gehoord de toelichting door raadslid Geert Vandekeybus; Gehoord schepen Helmut Jaspers die antwoordt dat het project inderdaad veel bijgebracht heeft naar leesbevordering. Hij stelt dat de evaluatie is bemoeilijkt door corona en omdat het project nog maar 8 maanden bezig is. Hij licht toe dat het project wel eindigt, maar dat het opgenomen wordt in de reguliere werking. Hij stelt dat een aantal onvolkomenheden en bijsturingen nog moeten gebeuren en dat de problematiek van de boetes en termijnen al een aantal keer werd besproken op de stuurgroep. Hij stelt dat binnen de beheerraad ook reeds werd bekeken om naar Nederlands model de hele bibliotheek boetevrij te maken, maar daar is nog onenigheid over. Hij stelt voor de evaluatie van het project af te wachten. Hij stelt dat recent werd overgeschakeld naar andere software, waarbij ook een paar onvolkomenheden moeten worden verholpen. Hij zegt dat hierbij steeds de nodige soepelheid aan de dag is gelegd, dat er nog geen enkele boete werd toegepast en dat de boetes manueel gereset werden. Hij stelt geen weet te hebben van ontleenkaarten van kinderen die geblokkeerd zouden zijn. Hij stelt dat ieder kind elke keer een boek heeft kunnen ontlenen. Hij zegt dat de uitleentermijn vier weken is, die twee keer verlengd kan worden tot bijna drie maanden zonder een aanmaning of boete en dat er geen enkele vakantieperiode zo lang is.Hij stelt dat leesbevordering de doelstelling is en dat langere uitleenperiodes dus ingaan tegen de geest van leesbevordering, het is ook niet klantvriendelijk omdat het boek dan de hele tijd niet uitleenbaar is aan anderen. Hij stelt in overleg met de bibliothecaris geen voorstander te zijn voor het opschorten van de termijnen voor de schoolbibliotheek omdat deze immers deel uitmaakt van de gemeentelijke bibliotheek en niet een apart geheel vormt. Hij stelt dat er in heel het traject nog meer aandacht zal moeten gaan aan het meegeven van de boeken naar huis door de leerkrachten, het is immers net de bedoeling van dit project dat de kinderen de boeken mee naar huis nemen, het is ook niet de bedoeling dat de leerkrachten de kaartjes ophalen en in de klas houden. Hij besluit dat er dus nog een aantal aanpassingen nodig zijn. Hij zegt dat de boeken in de zomervakantie gewoon in de hoofdbibliotheek kunnen binnengebracht worden en dat het feit van een aanmaning krijgen inderdaad niet stigmatiserend mag werken, want dat het de bedoeling is dat er zoveel mogelijk kinderen aan boord blijven en dat het traject verder uitgerold wordt. Hij deelt verder de bekommernis maar acht het niet als genoeg om alles nu al te veranderen. Hij wenst eerst de evaluatie af te wachten en de bespreking in de beheerraad. Hij doet hierbij ook een oproep aan alle vertegenwoordigers om wat meer aanwezig te zijn want de laatste keer was er maar drie of vier personen.Gehoord raadslid Geert Vandekeybus die stelt dat evaluatie belangrijk is en dat zij op school beslist hebben om elk jaar de Igean toetsen te doen. Hij stelt dat het project na twee jaar nu goed aan het draaien is, maar hij stelt dat ze echt resultaat willen zien bij de kinderen en dat de testen hierbij een zinvol instrument zijn om het resultaat te meten zodanig dat de scholen ook een stuk gemotiveerd blijven om de wijkbibliotheek te gebruiken. Hij stelt dat het zonde is dat de scholen ervoor zorgen dat de boeken terug in de bib zitten en dat dit zonde is omdat het net de bedoeling is dat de leerlingen drie à vier boeken meenemen omdat de vakantie net het moment is om te lezen. Hij merkt op dat scholen anders handelen en best heel helder vanuit de steungroep Essen Leest gecommuniceerd wordt hierover. Hij benadrukt nogmaals dat het boetesysteem echt niet fijn is, dat leerlingen dit zien van elkaar, dat leerlingen worden uitgelachen. Hij stelt dat hij drie ouders op bezoek heeft gehad en gezegd dat hij de boete wel zal betalen als ze geïnd wordt, want het is correct, de boetes zijn nog niet geïnd.Hij hoopt dat er heel goed wordt gekeken of een min 12-jarige wel een boete moet krijgen. Hij stelt dat de reden dat de scholen de boeken niet meegeven is omdat als het kwijt is zij het moeten betalen. Hij hoopt oprecht dat dit goed wordt besproken, ook met de stuurgroep. Hij vindt het fijn dat er een blijvende evaluatie wordt vooropgesteld, en dit niet losgelaten wordt, de scholen kunnen een verschil maken, maar moeten volgens hem een beetje verplicht worden om dit verschil te blijven maken.Gehoord schepen Helmut Jaspers die antwoordt dat het in Antwerpen ook nog niet lang ingevoerd is, dus hij stelt voor om ook die evaluatie af te wachten. Hij wil het best nakijken, maar ook de discussie voeren om dat het ook gaat over een attitude aanleren om naar de bib te gaan en zelf het kaartje bij te houden, daarbij hebben de school en de bib ook een opdracht; Gehoord raadslid Geert Vandekeybus die antwoordt dat schepen Helmut Jaspers daarin gelijk heeft, maar dat het probleem is dat de scholen, en hij geeft aan niet te praten voor alle scholen, juist naar de andere kant gaan en zeggen dit te willen vermijden en dan wordt net in de leesbevordering ingebroken en dat moet vermeden worden. Hij stelt dat schepen Helmut Jaspers qua visie en attitude volledig gelijk heeft en hij staat er volledig achter. Hij besluit dat het een schitterend project is;Gehoord raadslid Kirsten Tobback die stelt dat het een prachtig project is, maar dat haar ervaring als leerkracht is dat men te weinig overzicht heeft over wie welk ontleend heeft en wanneer dat verloopt om gericht kinderen te kunnen aanspreken;Gehoord schepen Helmut Jaspers die antwoordt deze punten te zullen meenemen in de evaluatie; Na beraadslaging ; | |
| 2022-06-17 | |
| http://data.lblod.info/id/files/4494de21-cbda-11ee-b7b4-e11139c91731 | |
| http://data.lblod.info/id/files/97f18141-cbda-11ee-b7b4-e11139c91731 | |
| http://data.lblod.info/id/files/d24d0381-e4ff-11ee-acf9-7f073e4f8105 | |
| http://data.lblod.info/id/files/7373d261-fd52-11ee-acf9-7f073e4f8105 | |
| http://data.lblod.info/id/files/e0427831-e4ff-11ee-acf9-7f073e4f8105 | |
| http://data.lblod.info/id/files/6f8a8a41-fd52-11ee-acf9-7f073e4f8105 | |
Verwijzingen
Inverse links naar het onderwerp.